miércoles, 16 de julio de 2008
viernes, 11 de julio de 2008
tambien me gusta pensar .....
Creatividad y nuevas tecnlogías educativas
Las TIC nos están abriendo caminos y perspectivas de desarrollo. Una de las características de estas perspectivas radica en los procesos de socialización que se explicitan en las grandes tramas de comunidades on line que van acelerando el enriquecimiento, por la gran apertura que existe en cuanto a la circulación de la información. Si tuviéramos que describirlo en imágenes, casi podríamos decir que los usuarios de la Web 2.0 se han convertido en una estructura que presenta los cimientos, como un gran telar, una gran red o trama flexible y en permanente movimiento, para una explosión del potencial creativo y el despertar del pensamiento, como si estuviéramos construyendo las ciudades del futuro. Ante esta proyección de ciudad imaginaria, repleta de luces e interactividad, nos encontramos con un verdadero desafío.
¿Podremos, los docentes, sumergirnos en la sinergia de la creatividad y la apertura al conocimiento elaborado de forma colaborativa?
¿Qué sucedería si comenzáramos a utilizar nuevas estrategias didácticas junto a estos recursos tecnológicos que propician las posibilidades expresivas, para despertar el pensamiento crítico-creativo, los deseos de investigar y las ansias de independizarse de un modelo educativo que pide una verdadera transformación?
Las TIC nos están abriendo caminos y perspectivas de desarrollo. Una de las características de estas perspectivas radica en los procesos de socialización que se explicitan en las grandes tramas de comunidades on line que van acelerando el enriquecimiento, por la gran apertura que existe en cuanto a la circulación de la información. Si tuviéramos que describirlo en imágenes, casi podríamos decir que los usuarios de la Web 2.0 se han convertido en una estructura que presenta los cimientos, como un gran telar, una gran red o trama flexible y en permanente movimiento, para una explosión del potencial creativo y el despertar del pensamiento, como si estuviéramos construyendo las ciudades del futuro. Ante esta proyección de ciudad imaginaria, repleta de luces e interactividad, nos encontramos con un verdadero desafío.
¿Podremos, los docentes, sumergirnos en la sinergia de la creatividad y la apertura al conocimiento elaborado de forma colaborativa?
¿Qué sucedería si comenzáramos a utilizar nuevas estrategias didácticas junto a estos recursos tecnológicos que propician las posibilidades expresivas, para despertar el pensamiento crítico-creativo, los deseos de investigar y las ansias de independizarse de un modelo educativo que pide una verdadera transformación?
la creatividad ...percepcion e inteligencia en los niños
Cuál sería el beneficio de reflexionar acerca de las formas y modos que tenemos de aprender y percibir la información? Es de suma importancia reveer la práctica en forma constante. Los alumnos no son estáticos y menos el mundo cada vez más rápido y lleno de información en que viven.La formación docente es muy estática, y cuando uno lo vuelca a la realidad encuentra que hay un abismo, un submundo; esto más allá de los problemas existentes.Considero de suma importancia la capacitación, la revisión y la reformación.Además, tanto docentes como alumnos debemos mantener el vínculo, y si ellos manejan otra información o muy distante a la nuestra, el abismo es cada vez mayor.¿De qué manera podemos conocer las formas de aprender de nuestros alumnos y qué estrategias podríamos utilizar para lograr que la información se convierta en aprendizajes significativos?
Mensaje:
¿Cuál sería el beneficio de reflexionar acerca de las formas y modos que tenemos de aprender y percibir la información?Nos sirve para replantearnos nuestras metodologías de enseñanza,nos ayuda a retroalimentar lo que estamos haciendo bien y lo que estamos haciendo mal en la medida que respetemos la diversidad, asumiendo que tenemos alumnos visuales,auditivos y cinestésicos, planificaremos nuestras clases con ese norte .Creo que siempre lo hemos sabido, pero a la hora de planificar no lo consideramos.¿De qué manera podemos conocer las formas de aprender de nuestros alumnos y qué estrategias podríamos utilizar para lograr que la información se convierta en aprendizajes significativos?Todo aprendizaje parte del conocimiento y eso no lo podemos cambiar, pero si le presentamos a nuestros alumnos baterías de actividades que abarquen las tres formas de percibir la información, nos servirá para ir evaluando formativamente su aprendizaje a través de un proceso y nos arrojará en cuáles actividades tuvieron más dominio.Concuerdo plenamente que la incorporación de las Tic y todo recurso de impacto favorece plenamente el aprendizaje.Somos los profesores quienes debemos actualizarnos, perfeccionarnos y poner en práctica nuestro don que va más allá de cualquier límite cuantificable y es la vocación de enseñar.Pienso que los aportes de las tic serán invaluables porque si podemos construir actividades audiovisuales y llevarlas al aula y hacer que nuestros alumnos adquieran aprendizajes significativos y construyan sus propios aprendizajes estaremos logrando nuestros objetivos.
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¿Cuál sería el beneficio de reflexionar acerca de las formas y modos que tenemos de aprender y percibir la información?Nos sirve para replantearnos nuestras metodologías de enseñanza,nos ayuda a retroalimentar lo que estamos haciendo bien y lo que estamos haciendo mal en la medida que respetemos la diversidad, asumiendo que tenemos alumnos visuales,auditivos y cinestésicos, planificaremos nuestras clases con ese norte .Creo que siempre lo hemos sabido, pero a la hora de planificar no lo consideramos.¿De qué manera podemos conocer las formas de aprender de nuestros alumnos y qué estrategias podríamos utilizar para lograr que la información se convierta en aprendizajes significativos?Todo aprendizaje parte del conocimiento y eso no lo podemos cambiar, pero si le presentamos a nuestros alumnos baterías de actividades que abarquen las tres formas de percibir la información, nos servirá para ir evaluando formativamente su aprendizaje a través de un proceso y nos arrojará en cuáles actividades tuvieron más dominio.Concuerdo plenamente que la incorporación de las Tic y todo recurso de impacto favorece plenamente el aprendizaje.Somos los profesores quienes debemos actualizarnos, perfeccionarnos y poner en práctica nuestro don que va más allá de cualquier límite cuantificable y es la vocación de enseñar.Pienso que los aportes de las tic serán invaluables porque si podemos construir actividades audiovisuales y llevarlas al aula y hacer que nuestros alumnos adquieran aprendizajes significativos y construyan sus propios aprendizajes estaremos logrando nuestros objetivos.
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